Greinandi orðalisti fylgir efninu og er einfalt tæki fyrir kennarann til að sjá hvar nemandinn er staddur í lestrarþróun sinni.
Greinandi orðalisti fylgir Lesum lipurt efninu. Nemandinn les orð af listanum sem raðað er í þyngdarröð, frá einföldum orðum yfir í flóknari. Þegar nemandinn fer að tafsa, hika eða lesa rangt kemur í ljós hvar hann er staddur í lestrarþróun sinni.
Þannig fær kennarinn fljótt og á einfaldan hátt yfirsýn yfir stöðuna og getur séð á hvaða þrepi lestrartröppunnar nemandinn er, hvort sem það er hljóðkerfisvitund, byrjunarlestur, úrvinnsla, lestrarfærni eða lesskilningur.
Um leið sést hvað þarf að styrkja. Ef námið gengur hægt má skoða hvaða samhljóðar vefjast fyrir nemandanum og byrja þjálfun í viðeigandi kafla efnisins. Þannig er hægt að grípa strax inn í áður en lestrarvandi festir sig í sessi, það er snemmtæk íhlutun.
Kennarinn sér á fljótlegan hátt hvar nemandinn er staddur í lestrarþróuninni.
Í ljós kemur hvaða grunnfærni og hvaða hljóð þarf að þjálfa betur.
Snemmtæk íhlutun, brugðist er við áður en lestrarvandi festir sig í sessi.
Handhægt þegar foreldrar spyrja um gang lestrarnámsins, staðan er tekin í fljótu bragði.
Niðurstaðan vísar beint á þrep lestrartröppunnar sem nemandinn er á.
Út frá stöðunni má velja verkefni í efninu sem henta hverju lestrarstigi.
Sjálfur orðalistinn og öll verkefnin fylgja Lesum lipurt efninu sem hægt er að kaupa.
Greinandi orðalistinn og öll verkefnin eru hluti af Lesum lipurt efninu.